老妈今天考过了科三，带点轻微的发烧。老师今天在育才授课，带点拇指的戳伤。

每次看着老妈又看看老师，真的会感慨命运的如此相似又不相同。首先，老妈和老师属于同辈人，按年龄排的话，我应该可以称呼老师为“大伯”。其次，老妈和老师都是走过半生的人，对生命仍抱有热忱的人。可是，他们的境遇真的一点都不同。

老妈和老师都是农村里出来打拼的孩子，打拼的途径不同，老妈走向了鱼龙混杂的社会，老师走向了自然科学的殿堂。命运的分水岭就是从初中毕业开始，老妈背着空空的行囊，一步三回头，希望她的母亲回心转意，将她留下来继续念高中，完成自己没有考上中专——当时读书免费还包分工的学校——而留下的遗憾，但是她想象的并没有发生，她和她的妹妹还是要冲进人流中，寻找自己生存的机会。老师说，他的家里就只有他在读书，还努力供他读，他不努力怎么对得起大家呢。两个故事际遇就是这样开始了，一个心怀不甘，一个心怀感恩。

老妈心中就是一件事，那就是证明自己行，不仅行还出色。她试图用很多成功的事情来作证如果重来，如果给她一个读书的机会，她一定可以做好。所以，她可以熬过任何艰难的时刻，哪怕股票赔钱卖了房子背上负债（1998），哪怕几年不休息一天，哪怕她既要工作又要管小孩的成绩，哪怕只是普通的驾照考试她要门门满分… 她以最大的热忱去做好每一件事，不允许闪失和失误，事情只要有一丝丝的机会就会牢牢抓紧，她深谙机会错过了就不再了。人生不如意十有八九，不是每件事都可以随自己心意的。老妈的与众不同，不能让父亲的家人接受，奶奶觉得这个儿媳太要强，父亲的哥哥觉得这个弟媳抢了他风头，我作为她的小孩，我觉得禁锢和窒息… 现在回想起来，她一度众叛亲离，没有人理解她为什么要这么干，还如此偏执！为什么这么难了还不降低一下要求？换成是我，会不会在某一步就放弃了，放弃婚姻，放弃追求，放弃梦想… 我想我会，而且很快。

老师心中也有一件事，那便是感恩，感恩所拥有的一切。老师披星戴月地赶路，就想感恩自己家人，有了他们的支持，才能在食不饱穿不暖的年代还有一张安静的书桌，他明白这是大家共同的期许，他不辱使命并完成得很出色，毕竟二级教授的头衔不是那么容易获得的。回顾老师的过去，就是妥妥的一本“学习史”，不是在学习中，就是在学习的路上，几乎没有停下过脚步。在10月12日那天，是广西师范大学建校90周年纪念日，(老师们的浪漫就是，在学校的90周年校庆特刊上发表论文。)正好这天，老师也在育才上课，老师站在讲台上，语重心长地说：“我为学校做的还太少太少。”老师还愿意站在讲台上课，已经是学生的福气了。私下里，老师也常常说：“我对家庭付出很少很少。”我只能说，我见过什么叫不负责任，老师这根本就不是。老师这回，因为在晚上跑起来的时候磕碰到了，摔了一下，老师身上没啥肉，这一摔就直接碰到骨头了，能想象到那种痛，结果拇指还挨擦到了玻璃什么的，划了很大的口子。老师自己去了医院，现在每天还要换药，要持续至少两周。好家伙，老师直接说了句：“人老了，没什么用了，没什么。”在其他老师的眼中，老师的体力、毅力、创造力，根本不输年轻人。此刻，老师右手大拇指裹着厚厚的绷纱，不遗余力地给学生板书。

老妈和老师在不同轨道上，带着不同的理念，但以同样苛刻地努力前行着，在我心中，他们都是英雄，都是我可敬的对象。